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                                                                                                                                                              <kbd id='QVE90FU4YC'></kbd><address id='QVE90FU4YC'><style id='QVE90FU4YC'></style></address><button id='QVE90FU4YC'></button>

                                                                                                                                                                      <kbd id='QVE90FU4YC'></kbd><address id='QVE90FU4YC'><style id='QVE90FU4YC'></style></address><button id='QVE90FU4YC'></button>

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                                                                                                                                                                            2月15日上午,王鸿洋和杨平驱车两个小时,到了离县城60公里左右的亮垭村,在小笒的家里,他们从上午10点多坐到了下午2点钟。

                                                                                                                                                                            一开始,侯国鹏告诉两位老师,“一个女娃娃,读到初中就差不多了……再说,读个职中也没什么用”。得知侯国鹏的想法,王鸿洋和杨平就紧紧围绕读书的好处,以及不读书可能面临的问题,来劝侯国鹏。之后,侯国鹏提到家里的困窘,王鸿洋马上把学校里能够给予的资助,一一罗列。

                                                                                                                                                                            聊了几个小时,看到老师的真诚和承诺,侯国鹏有些松了口,答应再跟妻子商量一下。小笒也赶紧收拾好了读书需要的行李,背包里塞不下的一堆衣服,小笒干脆直接抱在了手上。

                                                                                                                                                                            但说到走的时候,侯国鹏又迟疑起来,王鸿洋说,“看得出来,他并不愿意与妻子商量”。果然,侯国鹏临时变卦了。家访就这样陷入了僵局,看着沉默的父亲和快要发火的老师,小笒也不说话,自顾自抱着衣服走出家门,边走边流泪。

                                                                                                                                                                            王鸿洋和杨平有些担心,一路跟着孩子走,走了差不多两公里,侯国鹏骑着摩托跟了上来,他喊小笒停下,小笒没停,他拽了一把女儿。小笒不回家,也不说话,只是哭,父女俩都僵持在村口的土路上。有附近村民上前询问劝说,侯国鹏欲言又止,只是不断重复,“各家有各家的难处。”

                                                                                                                                                                            王鸿洋和杨平也一起站在路旁,该说的话都说过了,已经不知道该如何跟侯国鹏沟通了。   小笒的家,只有几间土屋。

                                                                                                                                                                            帮扶计划已经有了

                                                                                                                                                                            学校可减免学杂费 发助学金

                                                                                                                                                                            在和家长沟通的过程中,侯国鹏曾提及家里没钱,但在两位老师看来,这不是最要紧的问题。

                                                                                                                                                                            对于小笒,王鸿洋早就想好了帮扶计划。他已经跟学校食堂联系过,可以让小笒在食堂打工,帮忙舀一下菜,然后就可以免费在食堂吃饭。至于其他费用,他会找学校想办法。“事实上,像小笒这样的贫困家庭学生,学校有相应的帮扶举措。”王鸿洋向记者列举了其他贫困家庭学生的例子:学校可减免部分学杂费,也会发放贫困助学金,“有些学生不仅不花一分钱读书,还相当于学校给他发一点零花钱。”

                                                                                                                                                                            对此,苍溪职中伏校长也向成都商报记者证实,如果小笒回到学校,学校将尽力给予她相应照顾。

                                                                                                                                                                            想起这些,家访完毕从亮垭村的土路出来,王鸿洋低着头走路,突然说,“真想不通,现在这个时代了,当家长的还不让孩子读书……”他有些哽咽,剩下的话已经说不出来。

                                                                                                                                                                            这是王鸿洋当老师的第二年,从大学毕业后,就到了苍溪职业中学任教。“班上的学生都很团结,我觉得40个学生就是一个整体,希望每个学生都能读到毕业。”

                                                                                                                                                                            “离开村口的时候,我都不敢回头看她。”王鸿洋了解到,此前,小笒曾向亲生母亲求助过,但得到的答复是“她管不到”。“所以,她只有把回到学校的愿望寄托在我们老师身上,我却让她失望了。”

                                                                                                                                                                            王鸿洋回到学校后,小笒给他发了一条短信:“难道就这样了?”看到这条信息,王鸿洋不敢回,也不知道怎么回。他知道小笒心里难过,可帮不了她,他心里更难过。

                                                                                                                                                                            为何不让孩子读书

                                                                                                                                                                            知道对不起女儿,但能怎么办

                                                                                                                                                                            孩子成绩好,又想读书,费用问题也能解决,为什么家长就不让孩子读书了呢?16日中午,成都商报记者再次来到侯国鹏的家,女儿去了集市上,母亲在地里劳动,他一个人在厨房烧火煮猪食。侯国鹏说,最近他的压力也很大。“娃娃读不成书,我的心里也不好受。”

                                                                                                                                                                            他起身来,带着记者到三间土屋里走了一圈。三间土屋里,除了简单破旧的家具,全部空空如也。正巧母亲干活回来,母子俩坐在土屋里,红着眼睛讲述起家里这些年遭受的变故,父亲去世前两次入院治疗,让本来就困难的家庭,背下了将近10万元债务。前不久,母亲又检查出腿上长了一块肿瘤,计划做手术,“还不知道要多少钱”。

                                                                                                                                                                            侯国鹏在新疆做木工,一年能挣3万元。面对一家五口的开支,他说省吃俭用挣一年,依然入不敷出。所以他计划今年把妻子也带出去打工,但妻子如果出去,8岁的儿子就无人照顾,母亲的病也让他担心,他只有把15岁的女儿留在家里,“不然呢,总不可能一大家人全部出去吧”。

                                                                                                                                                                            中午12点,小笒和继母郑红美赶集归来。谈及小笒的读书问题,郑红美说,她不是如有些邻居所指责的“只顾亲生的,不管非亲生的”,也不是反对孩子读书,而是现实不允许,“靠他爸爸一个人打工挣钱,没法生活。”

                                                                                                                                                                            侯国鹏看着一旁不说话的女儿,声音低了下来:“我也觉得对不起女儿,她9月份才满16岁。”但他不知道还能怎么办呢?

                                                                                                                                                                            跟记者单独走出屋外后,小笒告诉记者,自己心里还是非常想上学,但父亲的辛苦她也看在眼里,她说,自己能理解父亲的难处。

                                                                                                                                                                            可不读书,以后怎么办呢?小笒摇头,咬着嘴唇看地上:“不知道……”

                                                                                                                                                                            对话两位老师:

                                                                                                                                                                            贫穷,并不是阻碍读书的唯一难题

                                                                                                                                                                            对于小笒面临的问题,教学多年的杨平也束手无策。他说,以前遇到过学生辍学,但他都没有这样难过和纠结,因为多数辍学是孩子自己不愿意读书,家长和老师无法说服孩子。但这次,是孩子非常想读书,“一个15岁的女孩,因为要承担家庭的责任,而不得不放弃读书的梦想,这实在让我觉得是一种巨大的无奈和无力。”

                                                                                                                                                                            了解侯国鹏的想法后,一度很愤怒的王鸿洋,在尝试慢慢理解侯国鹏的选择:“贫穷只是问题之一,但不是唯一原因,而且最难解决的,显然也不是贫穷问题”。

                                                                                                                                                                            王鸿洋想起自己的成长。读书的时候,父母是生怕他不读书。他还记得父亲的原话是,“你能读到哪,我们就供到哪,最好读了研究生再读博士。”显然,当年的他并不面临要照顾家里老小之类的问题。这也是他能有一点点理解侯国鹏的原因:“社会资助能解决小笒的读书费用,但留守问题,又该如何解决呢?而且,面临同样困境的留守儿童,小笒显然不是唯一一个。”